Fra kunnskapsgrunnlag til kompetanseutvikling – hvordan kommunen kan bruke ny tilskuddsordning for barnehage, skole og PPT strategisk
Den nye tilskuddsordningen gir kommunene større mulighet til å prioritere kompetanseutvikling ut fra lokale behov og utvikle mer helhetlige satsinger på tvers av barnehage, skole og PPT. Samtidig stiller ordningen høyere krav til analyse, prioritering og bruk av kunnskapsgrunnlag som grunnlag for utviklingsarbeidet.
.jpg)
Dette kurset retter seg mot kommuner som ønsker å bruke den nye tilskuddsordningen til å styrke kvaliteten i barnehage og skole, med utgangspunkt i eiernivåets rolle i å sette retning for utviklingsarbeidet. En kompetanseheving av personalet bør da være strategisk og i tråd med kommunensplaner og satsinger. Samtidig ser vi også på nasjonale føringer og lovkrav som utløser behov for kompetanse.
Kurset passer både for kommuner som har fått tildelt midler og skal sette i gang tiltak fra høsten, og for kommuner som ennå ikke har søkt, eller som ønsker å stå sterkere i neste søknadsrunde.
Kurset tar utgangspunkt i en sentral utfordring:
Mange kommuner har tilgang til omfattende data, erfaringer og kunnskap fra praksis, men mangler et felles og aktivt kunnskapsgrunnlag som gir tydelig retning for prioriteringer, behovsmeldinger og kompetanseutvikling. Vi bidrar til analyse av kunnskapsgrunnlaget og ser det i sammenheng med tiltak og kompetanse som gir best effekt. Vi ser også på hvordan kommunen kan vurderetiltakene underveis, slik at erfaringene gir grunnlag for justeringer og blir en del av neste års kunnskapsgrunnlag.
Kurset belyser også hvordan kommuner og regioner kan utnytte mulighetene i den nye tilskuddsordningen gjennom samarbeid. Når kommuner går sammen om analyse, prioriteringer og kompetanseutvikling, skapes det økt handlingsrom faglig, organisatorisk og strategisk. Samarbeidet gir tilgang til bredere kompetansemiljøer, styrker utviklingskapasiteten og gjør det mulig ågjennomføre tiltak som den enkelte kommune ofte ikke ville hatt kapasitet til alene.
Gjennom kurset arbeider deltakerne med hvordan de kan:
- utvikle et kunnskapsgrunnlag som gir felles forståelse av behov og utfordringer
- bruke analyse som grunnlag for prioriteringer på eiernivå
- omsette prioriteringer og eventuelle tildelte midler til tiltak som er tydelig forankret i lokale utviklingsbehov
- utforme behovsmeldinger som er tydelig forankret i praksis og lokale utviklingsbehov
- koble kompetanseutvikling tettere til identifiserte behov i barnehager og skoler
- lage en plan for å vurdere tiltakene underveis, slik at de kan justere kursen og bruke erfaringene i neste kunnskapsgrunnlag
- styrke samhandlingen på tvers av nivåer og tjenester som grunnlag for mer treffsikre tiltak
- se kompetanseutvikling i sammenheng på tvers av tjenester og nivåer for å møte kommunens prioriterte utviklingsområder
Kurset bygger på erfaringer fra kommunalt og regionalt utviklingsarbeid og gir konkrete verktøy for å styrke sammenhengen mellom kunnskapsgrunnlag, prioriteringer**, tiltak og evaluering**.
Målgruppe
Kommunalsjefer, oppvekstledere, skole- og barnehagefaglige rådgivere, PPT-ledere og andre som har ansvar for å planlegge, prioritere og følge opp kompetanseutvikling i kommunen.
Delta sammen – vi anbefaler et kommunelag
Kurset gir mest når de som har ansvar for kompetanseutviklingen i kommunen, deltar sammen. Vi anbefaler derfor at barnehageeier, skoleeier og PP-leder fra samme kommune eller region deltar sammen.
Læringsutbytte
Deltakerne vil:
- få en tydeligere forståelse av eiernivåets rolle i å styre og prioritere kompetanseutvikling
- kunne utvikle og bruke kunnskapsgrunnlag som gir retning for prioriteringer og satsinger
- få konkrete grep for å koble analyse, behovsmelding og tiltak i en helhetlig utviklingsprosess
- kunne utarbeide en enkel evalueringsplan med mål, indikatorer, tidspunkter og ansvar, som henger sammen med kommunens kunnskapsgrunnlag
- forstå hvordan samhandling på tvers av nivåer og tjenester påvirker kvaliteten og treffsikkerheten i utviklingsarbeidet
- få innsikt i hvordan kompetanseutvikling kan organiseres på tvers avbbarnehage, skole og støttesystemer for å møte kommunens prioriterte behov
Datoer for kursrekka
- Samling 1: 15.–16. april (fysisk i Oslo)
- Samling 2: 3-4. juni (fysisk i Oslo)
Deltakeravgift
Din påmelding vil gjelde for alle to samlinger.
Deltakeravgiften er på kr. 9500,- per samling (eks mva).
Denne vil bli fakturert fortløpende etter hvert gjennomført kurs.
NB! Vennligst merk at dette kurset er kun for den enkelte deltakeren som har meldt seg på. Alle deltakere må registrere seg, uavhengig av om du deltar individuelt eller i gruppe.
Veiledning
Det tilbys også veiledning mellom samlingene. Dette er et frivillig tilbud som har en pris på kr. 2 500,- per time. Det er for øvrig mulig å kreve refusjon fra OU-fondet for EN time veiledning mellom hver samling. Vær obs på at det tilkommer mva. på denne avgiften (kr. 625,-) - mva dekkes ikke av OU-midlene.
OU-midler
Kurset er forhåndsgodkjent for OU-midler. Det betyr at det skal ikke sendes inn søknad om støtte fra OU-midlene, det skal bare sendes inn refusjonskrav når dere har mottatt faktura for kursavgiften. Skjema for refusjon finner dere på www.ks.no/ou-refusjon.
NB! For at du skal få dekket forhåndsgodkjente OU-midler, kan kun 50% av kursplassene fylles opp med deltakere fra samme kommune. Den gjeldende kommunen kan gjerne få flere kursplasser, men må da betale full pris for de ekstra plassene som er over denne grensen.
Se hva andre deltakere sier om kurset
Samling 1 (15.–16. april): Fra kunnskapsgrunnlag til strategiske prioriteringer
- Den nye tilskuddsordningen: hvordan den fungerer, hvem som kan søke, og hvordan søknadsprosessen foregår lokalt og regionalt
- Eiernivåets rolle i å sette retning for utviklingsarbeidet
- Kjennetegn ved et godt kunnskapsgrunnlag
- Fra data til innsikt, og fra symptomer til årsaker
- Prioritering av utviklingsområder
- Arbeid med eksempler fra egen kommune
Mellomarbeid: Deltakerne arbeider videre med eget kunnskapsgrunnlag og velger ut to–tre indikatorer som kan vise om tiltakene virker. Dette tar de med seg til samling 2.
Samling 2 (3.–4. juni): Fra prioriteringer til kompetanseutvikling
- Valg av kompetansetiltak som svarer på identifiserte behov
- Behovsmeldingen som verktøy
- Helhetlige tiltak på tvers av barnehage, skole og PPT
- Regionalt samarbeid
- Hvordan vet vi at tiltakene virker? Underveisvurdering og evaluering som en del av utviklingsarbeidet
- Workshop: Deltakerne lager en plan for gjennomføring og evaluering av tiltakene fra høsten, eller et utkast til kunnskapsgrunnlag og behovsmelding for neste søknadsrunde
Hege-Marte Bucher Johannessen
Hege-Marte Bucher Johannessen jobber med kvalitetsutvikling,lederstøtte og prosessveiledning i oppvekstsektoren. Hun har bakgrunn somskoleleder og regional utviklingsveileder, og er særlig opptatt av hvordankommuner kan bruke kunnskapsgrunnlag og analyse til å utvikle mer treffsikretiltak i barnehage og skole.
Hun har erfaring med å lede utviklingsprosesser på tvers avnivåer, kommuner og tjenester, og med å styrke sammenhengen mellom eiernivå,ledelse og praksisfelt. Arbeidet hennes handler særlig om å skape retning,forankring og felles forståelse i komplekse utviklingsprosesser.
Hege-Marte er opptatt av å omsette analyse og kunnskap tilkonkret utvikling av praksis, og av hvordan kommuner kan lykkes medinkluderende arbeid gjennom tydelig retning og bedre samspill mellom aktører.
Jo Fiske
Jo er fagansvarlig på området Helhetlig virksomhetstyring i KSK.
Jo jobber med lederutvikling og organisasjonsutvikling. Han legger særlig vekt på å utvikle helhetlige system i oppvekstsektoren, få tverrfaglig samhandling til å fungere og å få et felles fokus mot inkludering og tidlig innsats. Han har også arbeidet med resultatoppfølging, kriterietenkning og motiverende målstyring, spesielt med prosessene for god involvering og eierskap til mål. Ledelse og lærende organisasjoner er en viktig del av dette bildet. Jo arbeider også med oppdrag innen samspill politikk og administrasjon, og samarbeid mellom kommunale, fylkeskommunale og statlige instanser.
Informasjon om digitale kurs:
- Kurset vil bli gjennomført på Teams eller Zoom.
- Rundt en uke før kruset vil du motta nærmere beskjed og link til kurset.
Har du spørsmål eller trenger support?
- E-post: info@ksagenda.no
- Telefon: 24 13 28 00
Dette er et fysisk kurs. Det som er inkludert i prisen er deltakeravgift og lunsj. Det er ikke inkludert kostnader til middag, reise, overnatting og andre personlige utgifter.
Rundt 1 uke før oppstartsdato vil du motta detaljer om oppmøte. Dersom du ikke mottar dette, ber vi deg ta kontakt
Har du spørsmål eller trenger support?
- E-post: info@ksagenda.no
- Telefon: 24 13 28 00
Skal du på kurs i Oslo? Da kan vi tilby vår hotellavtale på HOTELL BONDEHEIMEN
Hotellet er midt i hjerte i Oslo sentrum.
Les mer om hotellet her: https://www.bondeheimen.no/
Book hotellet her: HotellBondeheimen – Reservasjoner – Tilgjengelige rom
Dersom du har behov for hotell i forbindelse med kurset har vi følgende hotellavtale du kan benytte deg av KS Agenda sin hotellavtale. Trykk på linken for å se kapasitet og tilgjengelighet.
NB! Rommet gjøres opp direkte av deltaker på hotellet
Påmeldingen din er bindende og gjelder kun for deltakeren(e) som er påmeldt. Dersom kurset har flere deler forplikter du deg til deltakelse på samtlige når du melder deg på del 1.
Ved avbestillinger/endringer
- Inntil 4 uker før oppstartsdato krediteres beløpet i sin helhet
- Mindre enn 4 uker før oppstartsdato gis ingen refusjon av deltakeravgiften
Avbestilling gjøres skriftlig til info@ksagenda.no
Det tas forbehold om programendringer og at vi får nok påmeldte for at kurset skal gå
OU-fondet er kommunesektorens opplærings- og utviklingsmidler som skal brukes til «arbeidsgiverrelatert ledelsesutvikling», hvor målgruppen er ledere.
Kommuner, fylkeskommuner og bedrifter som er en del av denne ordningen vil kunne få refundert deltakeravgiften på kurs og seminarer som tilfredsstiller definisjonen «arbeidsgiverrelatert ledelsesutvikling».
Det gjøres oppmerksom på at OU-midlene KUN dekker deltakeravgiften. Eventuelle kostnader knyttet til reise og opphold må dekkes av den enkelte deltaker selv.
Dette kurset er omfattet av ordningen om forhåndsgodkjente kurs hvor det ikke skal søkes om støtte fra OU-midlene. Det skal bare sendes inn refusjonskrav når man har mottatt faktura for kursavgiften. Vi refunderer ikke registreringsbekreftelser.
Skjema for refusjon finner man på https://www.ks.no/ou-refusjon. Faktura for kurset må være vedlagt i refusjonskravet. Bekreftelse på påmelding refunderes ikke. Vær obs på at MVA ikke er refusjonsberettiget.
Viktig! Er det flere deltagere fra en kommune/fylkeskommune/virksomhet på et kurs, skal det sendes inn ett samlet refusjonskrav for alle deltakerne
For at du skal få dekket forhåndsgodkjente OU-midler, kan kun 50% av kursplassene fylles opp med deltakere fra samme kommune. Den gjeldende kommunen kan gjerne få flere kursplasser, men må da betale full pris for de ekstra plassene som er over denne grensen.
Oslo kommune og privatpersoner kan IKKE søke om støtte fra dette fondet.
Du kan også lese mer om OU-midler her.
Fra kunnskapsgrunnlag til kompetanseutvikling – hvordan kommunen kan bruke ny tilskuddsordning for barnehage, skole og PPT strategisk
